RS3-003｜歴史総合・日本史探究 対策問題

正解

書き手の立場や関心による偏りを踏まえたうえで、当時の生活や意識を知る手がかりにする

背景・因果

日記は書き手の立場・関心・思い込みを反映するが、だからこそ公文書には残らない日常の物価・流行・世相への感想などを伝えてくれる。偏りを資料批判で補正しながら使うのが歴史学の基本である。

覚えるポイント

「私的だから使えない」「書いてあるから事実」という両極端の選択肢はどちらも誤り。資料は性格を見極めて使う、が共通テストの一貫した立場。

選択肢別の検討

① ✅ 正解「書き手の立場や関心による偏りを踏まえたうえで、当時の生活や意識を知る手がかりにする」
日記は書き手の立場・関心による偏りを持つ一方、当時の日常生活や感情、認識を知る一次資料になる。作成背景を踏まえて他資料と照合する。

② ❌ 誤答「日記は私的な記録なので歴史資料としては使えない」
私的記録だからこそ公文書に表れにくい生活や意識を伝える場合がある。私的であることだけを理由に史料価値を否定できない。

③ ❌ 誤答「日記に書かれたことはすべて客観的な事実である」
日記は記憶違い、自己正当化、見聞範囲の限界を含み得る。記述をすべて客観的事実とみなすのは史料批判を欠く。

④ ❌ 誤答「日記は公文書と違い、内容を検討する必要がない」
公文書・新聞・日記のいずれも作成目的や立場の検討が必要である。日記だけを無批判に利用してよいわけではない。

共通テスト攻略

• 資料を先に観察：題名・年代・作成者・注記・凡例・単位を確認し、資料に直接示された事実と、知識から推測した内容を分ける。
• 既習事項と接続：資料中の固有名詞・制度・数量の変化を手掛かりに、同時代の政治・社会・対外関係へ結び付ける。資料にないことを印象だけで補わない。
• 消去の軸を固定：各選択肢を「時期・主体・目的・内容・結果」に分け、一か所でも歴史的対応がずれるものを消す。語句が一部合うだけで選ばない。