RS2-004｜歴史総合・世界史探究 対策問題

正解

撮影者の意図や演出、撮影の目的を考えながら読み取る

この問題のポイント

古い写真を資料として使う際の注意を問う問題。撮影者の意図・演出・目的を考えて読み取るという、写真への史料批判の姿勢を選ぶ。

解説

写真は機械が光を記録するため、一見すると完全に客観的な資料に思える。しかしそこには必ず人間の選択が入り込んでいる。
特に初期の写真は露光時間が長く、被写体は数秒から数十秒静止する必要があった。つまり幕末・明治の人物写真は、ポーズ・服装・小道具・背景を整えた演出付きの記録なのである。
さらに、そもそも誰が・何のために撮ったのかが重要だ。政府の記録か、営業写真館の商品か、外国人向けの土産物（日本趣味を強調した演出写真も多い）かで、写っている内容の意味は変わる。
報道写真でも、何を写し何を写さないかという構図の選択に撮影者の意図が入る。文書と同じように成立事情を吟味する、これが写真への史料批判である。

ひっかけポイント
「機械が写すから演出はありえない」という思い込みを突くのが出題の狙い。白黒か否か、文字か画像かは資料価値の基準にならない点も押さえる。

選択肢の確認

①「撮影者の意図や演出、撮影の目的を考えながら読み取る」
✅ 正しい。
写真には撮影者の構図選択、被写体の配置・ポーズ、依頼者の目的が反映される。成立事情を調べ、他資料と照合する写真史料の批判が必要である。

②「写真は機械が写すので、演出は一切ありえない」
❌ 誤り。
機械で撮影しても、写す範囲や瞬間の選択、初期写真の長い露光に合わせたポーズなどの演出が入る。写真を無条件に客観的な記録とはみなせない。

③「白黒写真は資料価値をもたない」
❌ 誤り。
白黒であることは資料価値を失わせない。服装・建築・人物配置など多くの情報を持つが、色の復元や撮影意図には注意する必要がある。

④「写真は文字資料より必ず正確である」
❌ 誤り。
文字資料と写真は伝える情報や限界が異なり、資料の種類だけで常にどちらが正確かは決まらない。作成主体と目的を検討して相互に照合する。

覚えるポイント

• 写真にも撮影者の意図・演出・目的が反映される
• 初期写真は長時間露光でポーズは演出されたもの
• 構図の選択自体が一つの解釈である

共通テスト攻略

• 資料を先に観察：題名・年代・作成者・注記・凡例・単位を確認し、資料に直接示された事実と、知識から推測した内容を分ける。
• 既習事項と接続：資料中の固有名詞・制度・数量の変化を手掛かりに、同時代の政治・社会・対外関係へ結び付ける。資料にないことを印象だけで補わない。
• 消去の軸を固定：各選択肢を「時期・主体・目的・内容・結果」に分け、一か所でも歴史的対応がずれるものを消す。語句が一部合うだけで選ばない。